Dans le premier paragraphe, plusieurs procédés de style traduisent le déséquilibre des forces entre l'enfant et les adultes. Voici quelques exemples :
1. Utilisation de termes tels que "obéissants", "dociles" pour décrire les enfants, soulignant ainsi leur subordination aux adultes.
2. Utilisation de termes péjoratifs tels que "tyrans", "maîtres" pour décrire les adultes, mettant en évidence leur autorité et leur contrôle sur les enfants.
3. Utilisation de l'expression "les plus redoutés" pour décrire les adultes, ce qui suggère une sorte de peur et de soumission de la part des enfants.
4. Utilisation de l'expression "feu sacré" pour décrire l'énergie et la créativité des enfants, opposée à l'image des adultes qui "les gardent en laisse", soulignant ainsi la frustration que ressentent les enfants face à ce contrôle excessif.
5. Utilisation de la métaphore "circonstance démographique" pour décrire la hiérarchie sociale basée sur l'âge, suggérant ainsi que les enfants sont désavantagés dans cette configuration.
Ces procédés stylistiques soulignent le déséquilibre des forces dans la relation entre les enfants et les adultes, mettant en évidence la domination des adultes et la frustration ressentie par les enfants.